A partir de 2015, o AFS obteve “status consultivo” junto à UNESCO. Este estatuto permite-nos trabalhar de forma colaborativa em projetos de interesse mútuo e bem-estar social.
O AFS trabalha de forma próxima e criativa com escolas, faculdades, universidades, organizações de direitos humanos e de paz, governos e outras ONGs sobre os valores que refletem nossa missão.
A UNESCO considera que a educação é um direito humano de todos, ao longo da vida, e que o acesso à educação deve ser acompanhado de qualidade. A UNESCO é a única organização das Nações Unidas com mandato para cobrir todos os aspectos da educação.
”Há uma clara relevância entre o trabalho do AFS e os atuais programas e projetos da UNESCO, particularmente nas áreas de educação, juventude e diálogo intercultural. Sem dúvida, a cooperação entre o AFS e a UNESCO tem uma base sólida baseada nas muitas áreas comuns de trabalho, interesses e sinergias de colaborações anteriores.” – Irina Bokova, Diretora Geral, UNESCO.
Participar de programas AFS, que são endossados pela UNESCO.
O maior impacto na aprendizagem das pessoas para a competência intercultural é ter reflexões interculturais intencionais, guiadas e facilitadas em torno de sua própria experiência.
Compartilhamos valores com a UNESCO e acompanha nossa tarefa de formar Cidadãos Globais.
Combinamos os mais de 75 anos de experiência do AFS em aprendizado intercultural com a experiência do Centro de Estratégia de Impacto Social (CSIS) da Universidade da Pensilvânia em inovação social e impacto social para criar este programa on-line exclusivo.
O AFS e a Universidade da Pensilvânia sabem que os jovens podem mudar o mundo para melhor. É por isso que fizemos uma parceria com o Centro de Estratégia de Impacto Social (CSIS) da Universidade da Pensilvânia (Penn).
UPENN
Os jovens poderão desenvolver os conhecimentos e as habilidades necessárias para a inovação social, gerar e testar projetos sociais em sua comunidade e medir seu impacto. Eles usarão essas habilidades por toda a vida.
“Os jovens estão muito conscientes e ansiosos para enfrentar os desafios em suas comunidades. Acreditamos firmemente que este programa AFS fornecerá as ferramentas práticas e o conhecimento necessário para tornar o mundo um lugar melhor. Estamos orgulhosos de unir forças com o Penn Center for Social Impact Strategy para lançar este programa, dada a sua longa experiência e histórico em inovação social.” – Daniel Obst, Presidente e CEO da AFS Intercultural Programs
Participar do programa específico Global You Changemaker ou ingressar na Certificação dentro da Student Learning Journey 2.0.
O AFS Student Learning Journey 2.0 (Student Learning Journey) abrange a experiência do AFS antes, durante e depois do programa de intercâmbio estudantil. Ele é projetado para ajudar os alunos a adquirir habilidades globais, praticar o impacto social e desenvolver as habilidades do século 21 que chamamos de superpotências.
A AFS Student Learning Journey combina aprendizado online e presencial em todas as etapas do seu programa: antes de viajar, enquanto estiver no exterior e quando retornar do programa. Dessa forma, você pode se conectar globalmente com todos os intercambistas que estão em um programa AFS ao mesmo tempo que você e interagir localmente pessoalmente com seus colegas. Essa abordagem maximiza os resultados de aprendizado de sua experiência no AFS.
Seu objetivo é atualizar e aprimorar a experiência do aluno, enfatizando como o AFS desenvolve Cidadãos Globais Ativos por meio de nossa experiência educacional intercultural única:
APRENDIZAGEM INTERCULTURAL + IMPACTO SOCIAL = CIDADÃOS GLOBAIS ATIVOS
Ao participar de um programa escolar de mobilidade internacional anual ou semestral do AFS, você já pode obter seu selo Student Learning Path.
São competências que a AFS pretende desenvolver nos seus alunos ao longo da experiência nos nossos programas.
Portanto, para construir nossa identidade como cidadão global, o AFS nos incentiva a trabalhar em 9 superpotências, divididas em 4 grandes áreas:
• crescimento pessoal: adaptabilidade; senso crítico e autoconsciência;
• construir relacionamentos interpessoais: mente aberta e valorização das diferenças;
• construir relacionamentos interpessoais: comunicação e empatia;
• consciência dos problemas globais: consciência global e capacidade de mudança.
Ao participar de um programa, curso ou workshop do AFS, você desenvolverá diferentes competências e habilidades que, combinadas, tornam-se superpoderes.
Os programas internacionais da AFS são apoiados por modelos educacionais baseados no desenvolvimento de competências globais e interculturais.
Os programas de idiomas são construídos com base no uso das 4 habilidades: ler, escrever, ouvir e falar para desenvolver fluência e confiança em situações sociais e de trabalho.
Com o AFS você pode estudar diferentes idiomas, enquanto vive como um “local”, com uma família anfitriã ou morando com outros estudantes internacionais, em residências educacionais, dependendo do destino.
Quais idiomas você está procurando?
O AFS tem propostas para exploradores que buscam se tornar comunicadores globais, fazer novos amigos e conhecer novas culturas. No AFS você encontrará programas exclusivos sobre Língua e Cultura, bem como programas escolares que permitem aos alunos obter uma visão profunda das culturas locais por meio da linguagem, arte e mídia. Descubra todos os idiomas que temos para você!
Ao participar de nossos programas de mobilidade internacional, você estará imerso na cultura local, vivendo experiências únicas e aprendendo novos idiomas, seja morando com uma família anfitriã ou com outros estudantes internacionais.
O PISA (em português, Programa de Avaliação Internacional de Estudantes), é um projeto da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) que demonstra que as atividades e atitudes dos professores dentro e fora da sala de aula afetam a consciência global dos alunos.
No contexto das mudanças drásticas que afetam os sistemas educacionais em todo o mundo, a pandemia do COVID-19 destaca a grande necessidade dos jovens de navegar em realidades interconectadas e interdependentes. Os resultados mais recentes do PISA demonstram o papel fundamental que as escolas e a comunidade em geral desempenham nesta missão. Mais de 500 influentes formuladores de políticas, educadores, representantes de grupos de talentos e educadores de mais de 74 países discutiram como preparar melhor os alunos para lidar com as complexidades da força de trabalho e as mudanças diárias apresentadas pelas sociedades globalizadas.
Principais conclusões
Os resultados do PISA de 2018 mostram que os sistemas educacionais mais bem-sucedidos na preparação
dos jovens para ter sucesso em circunstâncias interconectadas têm cinco características:
Como o AFS promove o ensino de habilidades globais
Por mais de um século, o AFS tem se dedicado a capacitar jovens de todas as origens por meio de intercâmbios internacionais, iniciativas educacionais, oportunidades de voluntariado e campanhas. No contexto da atual pandemia, a missão do AFS (aprender a viver juntos) é mais importante do que nunca.
É por isso que o AFS também está incorporando oportunidades virtuais por meio de intercâmbios culturais digitais e experiências de aprendizagem online, como os programas Global You Adventurer e Global Competence Certificate para estudantes, educadores e profissionais.
Encaramos os desafios globais de hoje como uma oportunidade de crescer e interagir com nossa sociedade de novas maneiras.
Os resultados dos testes PISA validam para os alunos que participam de programas anuais e semestrais, com imersão cultural AFS, que participar dessa experiência implica em uma melhora significativa em suas habilidades interpessoais e em seu desempenho acadêmico.
Faça parte de um programa de imersão cultural e desenvolva novas ferramentas para a vida global.
