Pessoas cujas bússolas de informações, compassividade e ética os leva a liderar outros e a tomar decisões que contribuam para um mundo mais justo, equânime, pacífico e sustentável.
Cidadãos globais ativos conhecem a si mesmos e reconhecem que fazem parte de um mundo diverso e interconectado. Valorizam a dignidade humana, respeitam as diferenças e assumem a responsabilidade de contribuir para uma sociedade mais inclusiva, justa e sustentável.
Cidadãos globais ativos buscam compreender questões locais, globais e interculturais com curiosidade, abertura e senso crítico. Sabem avaliar informações de fontes confiáveis, refletir sobre diferentes perspectivas e tomar decisões de forma consciente e responsável.
Cidadãos globais ativos constroem relações baseadas na empatia, no respeito e na valorização das diferenças. Estão dispostos a ouvir, compreender diferentes perspectivas e promover o diálogo como caminho para a convivência, a colaboração e a resolução de desafios em um mundo cada vez mais diverso.
Cidadãos globais ativos transformam conhecimento em ação. Reconhecem desafios locais e globais, colaboram com outras pessoas e contribuem para soluções que geram impacto positivo em suas comunidades e no mundo. Suas atitudes são guiadas pela ética, pela reflexão e pelo compromisso com uma sociedade mais justa, inclusiva, pacífica e sustentável.
O Framework de Cidadania Global Ativa do AFS tem como base a sólida abordagem educacional da organização. Ele reúne os princípios que orientam o desenvolvimento e a implementação de todos os programas e experiências educacionais do AFS
A cidadania global ativa considera o desenvolvimento da pessoa de forma integrada, unindo dimensões socioemocionais, cognitivas e éticas. O AFS acredita que aprender vai além da aquisição de conhecimentos: envolve fortalecer valores, desenvolver habilidades e ampliar a capacidade de compreender a si mesmo, aos outros e ao mundo.
O AFS prepara cidadãos globais de todas as idades e apoia o movimento global para o desenvolvimento da educação intercultural e cidadania global principalmente em escolas, universidades e organizações não-governamentais (ONGs).
Universidades e empresas buscam estudantes e jovens que tem uma visão de mundo além de suas fronteiras. São pessoas que ficam confortáveis e seguras interagindo com pessoas de outros países e culturas. Saiba mais como o conteúdo baseado em habilidades da Jornada Intercultural do Estudante AFS prepara para viver, trabalhar e ajudar o mundo a ser um lugar melhor.
As famílias hospedeiras do AFS são apoiadas pela Jornada Intercultural da Família Hospedeira. Essa Jornada ajuda a família a amparar o estudante estrangeiro que estão recebendo – além de preparar os membros da família para se tornarem cidadãos globais.
O programa Intercultural Link do AFS ajuda voluntários e staff a melhorar suas habilidades interculturais, ensina sobre teorias e práticas chave de educação e treina-os para apoiar a aprendizagem de estudantes, famílias e escolas.
Os estudantes do AFS vêm de mais de 50 países e demonstram maturidade, flexibilidade e motivação para estudar no exterior e são selecionados pelo AFS em seu país de origem.
—Irina Bokova, Diretora Geral, UNESCO
Desde 2015, o AFS se orgulha de ter obtido status consultivo do Conselho da UNESCO. Esse status permite que as duas organizações colaborem em iniciativas de interesse mútuo e de bem social.
O AFS trabalha colaborativamente com escolas, universidades, grupos humanitários e de paz e outras ONGs cujas questões refletem nossa missão.
Os Institutos Federais são nossos grandes parceiros e em 2016 formalizamos convênio junto ao Conif (Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.
O Objetivo#4 especificamente centra-se nos conhecimentos e competências necessários para promover o “desenvolvimento sustentável” e os “estilos de vida sustentáveis”, os direitos humanos, a igualdade de gênero, a promoção da cultura de paz de não violência, a cidadania global e a diversidade cultural.
Se você é uma escola parceira do AFS, conte como foi a experiência de recebimento de intercambistas em sua escola! Se você fez intercâmbio no Brasil, conte como foi estudar em uma escola brasileira.
Escrito por especialistas AFS de todo o mundo, este blog coloca diversas perspectivas sobre cultura e educação, inspirando os leitores a se tornar líderes interculturais de suas comunidades.
Esta revista digital explora educação intercultural e cidadania global, voluntariado e impacto social através de artigos, entrevistas e ferramentas de aprendizagem criado por respeitados estudiosos da área.
Série de pequenos artigos rápidos e resumidos sobre conceitos interculturais baseados em pesquisas e experiências práticas. A série é produzida por especialistas em educação do AFS e destinados para quem estuda ou trabalha com tópicos interculturais.
As pesquisas do AFS focam na compreensão mais profunda do impacto dos programas de intercâmbio, aprendizagem intercultural e experiencial, muitas vezes trabalhando em parceria com instituições líderes e especialistas na área.
Este conteúdo para educadores de ensino médio tem uma abordagem única sobre o voluntariado, competência intercultural e educação para a cidadania global, desde os esforços voluntários dos jovens durante a Primeira Guerra Mundial até hoje.
Promovendo o desenvolvimento de competências globais dentro da sala de aula. Veja aqui algumas sugestões de atividades!
As escolas parceiras desempenham um papel muito importante nas experiências de intercâmbio do AFS, tanto no envio de brasileiros ao exterior como no recebimento de intercambistas. Quer se tornar uma escola parceira, fomentar a internacionalização e apoiar a diversidade e a Cidadania Global na sua escola? Saiba mais como funciona!
